«El aprendizaje virtual transnacional en busca de la calidad y la diversidad crece por la internacionalización de las comunicaciones. Pero este aprendizaje encuentra su límite en la acreditación y las normas formales que hoy son inadecuadas». En este artículo publicado en el Diario La Nación, el Dr. Alberto C. Taquini hijo expone las normas que obstaculizan la innovación educativa, y propone actualizarlas «para que no se conviertan en anclas del progreso».
